今日は、年に一度の調律です♩
毎年、ピアノの上に積み上げた
楽譜を片付けますW(`0`)W
いつもきれいにしてればいいのに(笑)
ダメですね。
今日は、年に一度の調律です♩
毎年、ピアノの上に積み上げた
楽譜を片付けますW(`0`)W
いつもきれいにしてればいいのに(笑)
ダメですね。
■保護者様
子どもの能力や興味の度合いに合わせて、長い目で見て指導していただけることがとてもありがたいと思っています。
娘は4月から高校生ですが、中学の間もずっと続けることができました。
中学では部活が忙しくなり、練習できないからと音楽専攻希望でなければやめてしまうことが多いとおもいます。
ですが、細く長く御稽古が続けられてこそ、身に付いて一生の財産、音楽を楽しむ素地が培われると思います。
娘は中学の間、忙しい時期は月4回のレッスンの回数を減らしたり、練習できないときでも、レッスン時間の中で弾けるように指導していただいたり、部活の練習時間や試合が入ればレッスン時間を調節してもらったりしました。
そのおかげで続けることができたのではないかと考えています。
また、レッスン時間の調整も、メールで娘と先生とで気さくにやりとりをしたり、期末テストの前には、テスト対策の勉強会を開いたりしていただいたことも、とてもよかったと思います。
これからも、よろしくお願いします。
楽譜が読めて、楽器を演奏したり音楽に触れて楽しんだりできるようになってもらいたいと、ピアノのレッスンを始めました。
が、小学3年の息子は、なかなか自分から進んで練習する意欲を見せません。それでも、先生が根気よく付き合って、できたところをほめてくださり、新しい曲に次々と挑戦する機会を与えてくださったりするおかげで、続けることができています。
月一回のグループレッスンで、友達と一緒にいろいろな楽器にふれながらレッスンすることができるのも、楽しいようです。
高学年になると時間を合わせるのが難しいですが、月1回くらいは、リコーダーを演奏するなどの機会があるといいのかも…とも思っています。